在第28个教师节来临之际，我们谨向全军和武警部队院校的广大教职员工，致以节日的问候！

    世界上有一种特别的爱，那就是老师对学生不厌其烦的教导之爱。

    世界上有一种特别的情，那就是老师对学生无微不至的关怀之情。

    人生，如大海行舟。有正确的指点，就会不迷失；有正确的教诲，就会有底气。恩师的指点与教诲，常常陪伴我们一生。

    乐做人梯通大厦，甘当绿叶托花红。这，就是教师的品格。

    在全军科教一线，有许许多多优秀教育工作者，由于版面所限不能一一记述，这里呈现给读者的是全军和武警部队院校有代表性的几位优秀教员。

    ——编 者

梦想翱翔在天宇 ——记陆军军官学院教授都基焱

特约通讯员　余世国

    湛蓝的天空下，某城市上空，一架小型无人机弹射升空，径直飞向目标区，成功执行“作战任务”后，拖曳着一朵洁白的伞花安然飘落在建筑群间的空地上。这是陆军军官学院无人机运用工程首席专家都基焱教授的杰作。

    都基焱与战友们一起构建军内首个无人机运用工程学科专业，是上世纪80年代初的事儿。眼光敏锐的他深知为火炮擦亮眼睛，实施精确打击的重要作用，下决心做好这门学问。由他主持的“无人机运用工程专业创建与发展”获国家级教学成果二等奖，开设和主讲的“无人机兵器原理”课程被评为国家精品课程。在《炮兵信息化技术》《无人机兵器原理》等数十部经他和战友自主编撰的教材、专著支撑下，该院无人机运用工程学科专业已发展成为我军的一个品牌专业。

    从教28年来，都基焱始终把“高质量教学、育高素质人才”作为教书育人的最高追求，为本科生、研究生开设12门专业课程，累计3780学时，是科研型教授中完成课时量最多的名师。今年，都基焱教授被总部列为“国家教学名师”推荐人选。

    都基焱常说：“无论是教学还是科研都是为部队服务的，不了解部队需求只能是纸上谈兵。”正因为如此，他一有空就到部队调研。在理论与实践的结合中，创造性地探索了“一站双机”“异地起降”“超环境指标飞行”等国内多项无人机飞行纪录，并先后主持完成30余项重大课题。

教授今年34 ——记海军航空工程学院教授关欣

曹新建　丁小峰

    当年，从名牌大学以全优成绩毕业的她，在父辈影响下，怀揣着建功军营的理想迈进海军航空工程学院大门攻读硕士学位，师从在信息融合研究领域成绩卓著的何友教授。在导师的指导下，喜欢挑战自我的关欣，将课题方向锁定在方兴未艾的水声环境下信息融合技术研究上。

    在遭遇一次次挫折后，关欣的项目圆满结题，相关革新技术应用于部队实装，发挥了极大的军事和经济效益，由此获得军队科技进步一等奖。

    小有成就的关欣，没有沾沾自喜，而是将求索的目光锁定在更高的目标。她深刻意识到：尽管经过多年发展，我军的信息化建设水平有了长足进步，但在基础研究方面还有很多空白。

    关欣就从这里下手，参与了多项打基础的科研工作。

    那年，空军某基地靶场急需装配一套实时测量引导与指挥控制系统，找了好几家研究所都吃了闭门羹：技术要求太前沿，一时半会研究不出来。一个偶然的机会，中心负责人查阅到了关欣参与编写的《多传感器信息融合及应用》一书，书中提到的创新技术正是该系统能否研制成功的核心。

    抱着试一试的想法，他们几经辗转终于联系到了正在海军航空工程学院攻读博士学位的关欣。听完对方的需求，关欣当即向导师汇报，得到大力支持后，承担了其中一项重要子课题。

    课题研究中需要采集大量原始雷达数据，关欣马不停蹄地奔波于大山深处的多个观通站。在掌握大量第一手资料后，这项课题进展顺利。系统投入使用后，空军某基地领导赞不绝口：“我们的设备，在某些性能上绝不亚于世界一流技术。”

    有了部队的肯定，关欣觉得吃什么苦，受什么累都值！正是凭借着这份坚韧执着的毅力和对国防事业的无限热爱，关欣在信息融合领域取得了一项项重要的创新成果。其中，《信息融合理论及应用》获全国第三届“三个一百”原创图书出版工程奖；先后主持或参与科研项目10余项，其中获国家科技进步二等奖1项，军队科技进步一、二、三等奖各1项，获国防发明专利10项。2012年，被海军表彰为“海军十杰青年”。

    年仅34岁，教研室副主任、研究生导师、教授，包括一次次大奖，既是对她工作的充分肯定，也是她倾心育人的真实写照。

    作为一名军事院校的教员，关欣的脑海里镌刻着一个雷打不动的理念：教学为重，以教学促进科研，用科研带动教学。她积极改进教学方法，在日常教学中有机穿插新理论和新知识，历次教学查评，她的成绩均为优秀，并多次在学校、系举办的教学竞赛中获奖。

    在关欣看来，教员的职能不仅仅是上好专业课，学员的理想信念，价值取向等，都是教员应该关注的。关欣在这些方面也下了不少功夫，她经常找学员谈心，告诫他们：“蓝天为雄鹰和麻雀提供了同样的高度，一个可以翱翔万里长空，一个却只能栖息枝头、顾影自怜，要飞得高首先要看得远。现在部队装备更新换代速度很快，但基础原理都是相通的，如果你们仅仅满足于操作，就会制约将来的长远发展。”春风化雨，入情入理，学员们的学习热情悄然高涨。

走进课堂就兴奋 ——记武警工程大学教授金振兴

张锦星 史朝刚

    开学第一天，武警工程大学金振兴教授，给学员讲的第一堂课是《中国特色社会主义理论体系概论》，整堂课被他讲得妙趣横生。

    长期的教学实践与感悟，使他逐渐形成了自己独特的教学风格。如果不是在课下千锤百炼，认真备课，博览群书，课堂上的他怎能如此轻松活泼、游刃有余？每次上课,他都要做大量准备。这个新学期为给少数民族班学员上课，他利用假期自学维语实行双语教学，不仅活跃了课堂氛围，也增强了创新理论“三进入”效果。学员们说：“他的课堂是一个气场，他的声音有一种磁力，他讲的事例让人心服口服。”

    金振兴说：“我一走进课堂，一看到学员们期待的目光，就感到兴奋和激动。”听过金振兴课的学员，都能感受到他那份激情、感受到他对学员的尊重和发自内心的关爱。去年，大学组织“精武杯”比赛，因训练强度大，个别学员在课堂上犯困。走动着讲课是金振兴的特点，每每遇到学员课堂分心的时候，他就会看似无意地走到学员身边，用互动的手法调动学员的注意力。学员的学习热情被点燃了，自尊心也得到了很好的维护。

    “教员的课总有上完的时候，可教员的责任是没有止境的。”这是金振兴常说的一句话。他先后被评为武警部队优秀教育工作者、军队院校育才奖金奖。

敢闯“龙宫”驭蛟龙 ——海军潜艇学院女教员群体素描

陈德潮　刘　剑　高　密

    在海军潜艇学院有这样一群女性，她们与潜艇结缘，几十年如一日，在教学、科研领域，用军人的坚强、刚毅和女性的执著、细腻，为共和国水下战场建设写下了浓墨重彩的一笔。

    1990年，一个出生于军人家庭的女孩儿——綦辉，揣着北京航空航天大学的毕业证和儿时就有的潜艇梦，几经周折毅然选择了潜艇学院，从事潜艇兵力作战运用研究。

    那一年，綦辉26岁。

    激情成就梦想，听过綦辉讲课的学员都会被她的激情感染。一名女教员，教授水下兵力运用理论，排兵布阵纵横开阖，进退攻守收放自如。

    “有人觉得我一个女人，研究潜艇兵力作战运用，不好理解。怎么跟人解释呢？我生来就对这个痴迷！”

    綦辉一痴迷，19年就过去了。“某项作战方案研究”“某项打击效果评估”、某国家社科基金项目，军队科技进步奖、全军优秀军事案例……綦辉的教学、科研成果就像她这19年的青春一样，繁花似锦，惊艳绽放。綦辉说，她的梦还没醒，只要部队需要，她愿意再做19年。

    一种执著，因爱而生，19年嫌短。

    一种坚守，因爱而存，31年不长。

    温洪副教授的从教经历，也颇具传奇色彩。31载风雨兼程，温洪吃过多少苦，只有她自己知道。她用一个又一个军队科技进步奖和优秀课程奖，向组织交出了一份优秀答卷。

    一份热爱承载一份信念，一份信念成就一份坚守。在义无反顾的坚守中，她们用女人柔弱的肩膀，承载着中国军人的使命担当。

    姜璐副教授的故事也有很多。在担任电航教研室教员的10多年间，她陆续获得学院授课质量特等奖、优秀青年标兵、学习成才先进个人、优秀教学设计一等奖、海军优秀课程一等奖、军队科技进步奖、国家发明专利等，成了“获奖专业户”。

    王丽君、马亮、韩梅等女教员，也都是好样的。她们舍家忘我，在各个岗位上都做出了不凡的业绩。从教学、科研到装备、战术、心理，这个学院的女教员们所教专业几乎涵盖了所有与潜艇相关的专业学科。

    谁说女子不如男，敢闯“龙宫”驭蛟龙。

穿云破雾育雏鹰 ——记沈空某飞院特级飞行教员李强

田 捷 王志佳

    李强是沈空某飞院一名普通飞行教员。46岁的他已经在一线飞行教学24年，完成了21个期班教学任务，培养出近50名飞行学员，安全飞行4000多小时。

    他教学经验丰富，巧妙运用“互动式”“鼓励式”教学方法。学员胆子小的，他想尽办法培养泼辣作风；有思想顾虑的，他耐心开导做思想工作；接受能力慢的，他不厌其烦地重点带教。同样是学员放单飞，他带的学员技术动作最好，带飞效果最明显。

    学员小陈学习总是“慢半拍”，还未开飞就成了“停飞对象”。但李强没有轻言放弃，他空中带、地面讲，不厌其烦。别人晚饭后去娱乐活动，他俩就在寝室挑灯熟记动作要领，直到把每一个细节抠准、记牢，最终小陈以优秀成绩毕业。

    前几年，院里更换教练机，飞行教员要进行全面改装。这对一个飞了十多年老型号飞机的教员来讲着实不易，李强不服输，重新当起了学生，废寝忘食研究教学课目，编写教案，有不懂的地方就缠住比自己年龄还小的教员刨根问底，直到能够熟练驾驭新型飞机为止。就这样，李强用了不到一年的时间就完成了改装。

    李强说，他喜欢在一线教学，每带出一名学员，他都能感受到一份快乐。为了能专心教学，他主动向组织申请辞去了副大队长的职务。面对众多的不理解，李强十分坦然：“我觉得当一名教员更能发挥我的长处，我喜欢教学，我愿把一生的爱都献给它！”近年来，李强先后荣获空军教书育人贡献金质奖章和银质奖章，被军区空军评为优秀共产党员，被学院评为行业十大标兵，荣立二等功1次，三等功4次。