回望你的10年，什么让你感慨？

    已是第10年兵龄的上士苟三龙，为自己从一名高考落榜生到成长为一名上士、取得自考本科学历、拥有计算机一级证书，被单位表彰为“信息尖兵”，不但学会了驾驶，还取得驾驶职业技能鉴定中级资格证而感慨。

    回首这些成绩，他说这是他的“神舟速度”。

    2002年12月15日，他踏进这个被总部表彰为“爱民模范”的连队。两周后，12月29日，神舟四号飞船升空。10年后，神舟系列太空大片已经上演到第九回，从飞行试验到女航天员飞天。

    这就是苟三龙所说的“神舟速度”，不但是他的成长速度，也是他为之奉献10年青春，地处大山深处的兰州军区某防空旅十六连的发展速度。

    文书选拔的标准变迁

    谈及10年前的连队，新兵下班时的一件事让苟三龙记忆犹新。“我高中毕业，文科生，主要是我会用五笔打字。”苟三龙说：“满以为能到连部当文书，谁想连队没电脑，我英雄无用武之地。”

    后来一位不会打字但很会写字的同年兵当了文书，这让当时把自己的军旅设计成当文书考军校的苟三龙很受伤。让他欣慰的是，由于表现突出，他得到学驾驶的机会。那些年考学、提干、学技术是战士成才的三条通道。“如今战士对学技术看得没那么重了，人才的定义变了，成才的渠道多了。”旅长董普选说：“当年‘学好数理化走遍天下都不怕’，如今变成‘学好信息化走遍军营都不怕’。”

    10年前选文书的标准还很传统，写一手漂亮的字，写一篇语句通顺、没有错别字的文章，基本上达到高中生作文水平就行了。

    这样的标准在新任连长卿国栋看来则落伍了。“你看现在办公全是电脑，”卿国栋指着电脑学习室里的一排排电脑说，“文书不会电脑怎么行？光会打字还不行，还要能使用办公软件。”

    10年前，这个连队还没有一台办公电脑，更不要说私人电脑。如今电脑多得无处安放，而且大多是笔记本。

    会打字的苟三龙重新捡起电脑是在2010年，部队建设信息化的力度空前，加之面临选取上士的人生拐点。职业技能鉴定和会操作使用电脑是硬杠杠。

    这一年，他通过国家计算机一级认证，还被评为“信息尖兵”。就在他觉得这个成绩还不错时，今年初，全连已有95%的人取得计算机一级证书。这让他很焦虑也很充满激情，刚刚“晋级”父亲的他决定计算机等级也要晋级，他要考二级。

    连队官兵的知识裂变

    同样感到焦虑的还有排长吴剑军，不同的是，这个毕业于兰州理工大学的国防生为考研而焦虑。

    在吴剑军之前，国防生排长对这个连队来说，只存在于媒体的报道中。10年前，该连军官构成以士兵提干的和战士考军校的为主。如今，三个排长有两个国防生，一个是军校毕业生。连长由战士提干，指导员是战士考军校的，副连长是地方高中生考军校的，这是个有趣的组合，代表着一种趋势。

    “10年前，连队干部的学历在中专和大专层次之间。10年后，排长已经学士化，这种学历覆盖从最基层的排长向上蔓延。”旅长董普选说：“军官队伍正在经历一场知识裂变。”

    士兵们也在经历这种裂变。下士周猛是连队第一个直招士官。2008年夏天，全军开始正式从普通高等学校毕业生中直接招收士官。那年从西安工程大学毕业的周猛选择和部队签约。2009年，我国首次大规模征集普通高校应届毕业生入伍，士兵队伍里的大学生已越来越多。以前读大学与服役是对矛盾，如今越来越多的大学生戴完校徽戴军徽。

    一代士兵的素质跃升

    一夜之间军营来了很多“有才”的大学生。毕业于浙江丽水学院的上等兵胡盛忠就是连队的“才子”。他是DV动漫组的组长，身后跟一群粉丝。连队的“书法家”成勇安也在其中，虽然只有高中学历，但写得一手好毛笔字，凭这个被旅评为“文化小能人”，还给他出了个人书法作品集。

    像DV动漫这样的兴趣小组，当兵第11年的上士刘永强连呼“跟不上”。他说，10年前，连队也就有书法、绘画、读书、篮球等这样的传统兴趣小组。

    兴趣小组名称变化的背后，是一代士兵素质的跃升。铁打的营盘流水的兵，在连长卿国栋看来，一群在电脑前聚精会神的兵，成为十六连的新景观——

    网络室里，官兵盯着屏幕，目不转睛，上的是远程教育；对抗训练室里，战士们戴着头盔、耳挂语音传感器，玩的是虚拟对抗；模拟训练室，他们通过模拟操作软件，练的是协同……

    上等兵吴春亨是连里的驾驶员，谁能想到，他竟在集团军组织的CS对抗赛中过关斩将，取得第二名！奥秘何在？原来，吴春亨入伍前就爱打军事对抗游戏。

    “信息化战场上，许多高科技装备鼠标就是扳机，快一秒制敌，慢一秒遭殃，一抖手腕就发射，这功夫了不得。”在连长卿国栋眼里，这群在电脑前嗷嗷叫的兵，个个都是宝贝——

    吴春亨的战友们设计的军事训练考核系统，每人一份电子档案，不仅能直观反映成绩，还能合理科学安排区分训练；上等兵贾桃桃将电脑联成局域网，成为连里最受欢迎的网络管理员；中士裴龙设计编程的一款囊括全连人员的防空对抗游戏，不仅催生了大家的练兵热情，还提高了训练成绩……

    “十六连的10年，是全军10年人才建设的一个缩影。这10年，基层官兵身上发生的素质巨变，正在推动部队的全面发展。”参加过2003年《实施军队人才战略工程规划》起草工作的该旅政委蒲西说。

纵深观察：

新闻热词里的素质景观

记者　王通化

    人民军队官兵素质景观，不仅写在他们的学历和证书上，更投射在一个时代的新闻热词里。

    10年人才热词日新月异、层出不穷，它们是连队黑板报上的高频词、公文里的常用语、媒体上的关键词。它们被刷在墙上、写在文件里、悬在会场上、流转在官兵舌尖上，最终沉淀为一支军队的人才理念。

    10年官兵综合素质全面提升、图谱更趋完善，他们活跃在火热军营，在各自岗位建功立业，有效助推了战斗力生成模式的转变。

    五支队伍

    2003年8月颁布的《实施军队人才战略工程规划》中的“五支队伍”首次把人才精细区分。懂信息化的指挥军官队伍、能谋善参的参谋队伍、集智攻关的科学队伍、排忧解难的技术专家队伍、熟练操作武器装备的士官队伍，“五支队伍”指向一支队伍——打赢信息化战争的新型军事力量。

    四个方面人才

    胡主席提出，要进一步抓好联合作战指挥人才、信息化建设管理人才、信息技术专业人才、新装备操作和维护人才的培养。“四个方面人才”被写进《2020年前军队人才发展规划纲要》。它是高素质新型军事人才建设的主要任务和现实抓手。

    学信息化、钻信息化、干信息化

    在2011年4月20日召开的全军人才工作会议上，军委领导要求，领导干部要带头提高信息化素质，推动部队形成学信息化、钻信息化、干信息化的浓厚氛围。这年年初，媒体报道兰州军区加强信息化人才建设最重要的经验是：树立学信息化有用、钻信息化吃香的导向。“学钻干”不仅是时代呼唤，更是强军必需、打赢必备。

    宁让人才等装备，不让装备等人才

    在人才和装备的关系上，这是最耳熟能详的一句口号，也是至今仍在奋斗的目标。国防建设的迅猛发展，使得新装备生产和升级换代的速度越来越快。“宁让人才等装备，不让装备等人才”喊出的是对人才最焦急、最真诚的呼唤，也是新装备形成战斗力的法宝之一。

    “引进来”“走出去”

    有媒体做过统计，十七大以来的5年，1700余名干部出国留学，600名师旅主官赴国外考察培训，这是有据可查的高层次高规格培养人才“走出去”的数字，而那些“引进来”的数字则更为可观，从直招士官到国防生再到知名专家学者，人才的层次越高越能跨界，亦军亦民，军民通用。引进来，彰显这支军队的吸引力；走出去，彰显这支军队的学习力。

    孵化器

    海军工程大学某研究所在交流培养人才经验时，将孵化器的模式总结到极致：名师孵化、借智孵化和平台孵化。人才难求，培养人才更不易，有时就像孵小鸡，温度太高不行，温度太低也不行。孵化器传达的是人才效能的充分发挥和人才生态环境的明显改善。

    院士顾问

    新世纪初，空军聘请26位“两院”院士担任科技发展和人才建设顾问，实现了与国家科技顶尖人才的战略“联姻”。国外媒体惊呼：“中国空军一夜之间增加了26个师。”如今，这一首开先河的做法已在全军落地开花，从总参的科技创新工作站到总后的“三星工程”、总装的“1153工程”；从海军的高新科技人才工程到第二炮兵的导弹专家制度……院士顾问成为部队人才建设的一道常见景观。

    文职人员

    2005年6月，国务院、中央军委联合颁布《中国人民解放军文职人员条例》，2万余名文职人员成为部队建设的又一支新生力量，被评论认为“解放军用人制度的一项根本性改革”。他们是文职人员，没有军籍不穿军装却和军人一样为国防建设献力。它架起军地人才流通桥梁，开辟军队利用社会人才的“绿色通道”。

    海外智力

    作为2003年《实施军队人才战略工程规划》的第二季，《2020年前军队人才发展规划纲要》备受关注，其中海外智力资源延揽引进工程相当惹眼，它被解读为中国军方首次允许海外人才加入解放军。解放军第三军医大学率先试水。今年3月份，中组部的千人引才网站和海外nature网站滚动发布来自该校的一则人才招募广告。引进海外智力，一方面是对人才的饥渴；另一方面则显示一支军队更加成熟、更加自信、更加包容。

声音：

   “人人皆可成才。”

    ——胡主席“七一”重要讲话中关于“人人皆可成才”的论述成为激励官兵成才的强大动力。

    “50年代扫盲、80年代两用，21世纪电脑。”

    ——对我军人才建设史最简洁的概括。

    “有的士兵操作着价值几百万甚至上千万元的新装备，没有较高的文化素质和专业技能行吗？”

    ——2009年，13万大学生入伍，总参动员部领导如是对媒体说。

    “信息化条件下作战把各种作战力量、作战单元、作战要素融合集成为整体作战能力，要求人才既具有一专多能的综合素质，又具备互联互通的配合能力。信息化战争的到来，在人才的天幕上，必将由以往那种‘月朗星稀’的景况，变得‘群星灿烂’。”

    ——沈阳军区某集团军领导在党委中心组理论学习讨论时的发言。

    “植根基层，我又攻读了一个‘新学位’！”

    ——全军优秀指挥军官、南京军区某炮兵团连长陆松重返母校作报告，他感慨地对台下的学弟学妹们这样说。

    喻 越辑